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英国高校2001年科研水平评估及其对我们的启示
英国高校2001年科研水平评估及其对我们的启示
作者:
赵敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英国
高校
2001年
科研水平评估
教学设备
教师素质
摘要:
英国高等学校的科研水平评估(Research Assessment Exercise,RAE)从1986年开始,每四年或五年进行一次,结合教学设备、教师素质、研究生数量、课程安排、研究质量、创新能力等进行评估,评出7个等级,并以其评估的等级为依据进行相应的科研拨款补助。由于此科研评估是在各学科领域中进行,比较科学和公正,对我国大学的教学与科研评价具有一定的参考和指导意义。
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篇名
英国高校2001年科研水平评估及其对我们的启示
来源期刊
兵工高教研究
学科
教育
关键词
英国
高校
2001年
科研水平评估
教学设备
教师素质
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-10
页数
10页
分类号
G649.561
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵敏
48
262
9.0
16.0
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被引次数趋势
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英国
高校
2001年
科研水平评估
教学设备
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军工高教研究
主办单位:
国防科工委所属高校本科教育科学工作指导小组
南京理工大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省南京市孝陵卫200号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
583
总下载数(次)
1
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