英语日——营造课外语言环境的尝试(英文)

• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言环境 说英语 学生 课外活动 探索尝试 营造 活动形式 英语学习者 英语教师 作者
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

对英语学习者来说,最大的困难莫过于缺少语言环境;而对英语教师来说,最大的挑战莫过于为学生营造课外语言环境。本文作者通过不断探索尝试,找到了一种切实可行的课外活动形式——英语日。英语日活动的开展不仅为学生说英语创造了语言环境,从而增强了学生对英语学习的兴趣和口头表达能力,而且通过说写结合的形式提高了学习者的写作水平和自我修正提高的能力。该活动的另一优势还在于它成功地解决了教师监督学生课外活动的难题。作者在文中节选了学生的反馈意见,从而得出结论:英语日是一项受多数学生欢迎的值得尝试的课外活动。