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摘要:
医学生素质塑造不是一个自然的过程,而是源于先进意识以及建立的教育思想,而这种思想所表达的具体内容,就构成了医学生的素质标准,并用以监督和判定医学生的优劣,从而达到出内而外的人格塑造.
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医学生
素质
思索
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文献信息
篇名 试论医学生素质标准定位
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 医学生 素质标准 教育目标
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 医学生素质教育
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G40-012|R-4
字数 3734字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.05.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李发蓉 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
素质标准
教育目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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