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摘要:
通过调动学生积极思维,体脑并用,用正确的程序性知识指导练习,以期达到提高标枪技术教学效果的目的.为此,本文作了初步的研究,实验证明:认知训练运用于标枪技术教学中,是能够促进学生对动作的认识和掌握的.
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综述
认知训练在脑卒中认知障碍偏瘫病人运动功能恢复中的应用
脑卒中
认知障碍
认知训练
康复治疗
运动功能
认知功能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 认知训练在标枪教学中的应用
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 体育
关键词 认知训练 标枪技术 技术动作 运用
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2002.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓荣 安徽医科大学体育教研室 27 283 7.0 16.0
2 朱保成 安徽大学体育部 20 235 8.0 15.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
认知训练
标枪技术
技术动作
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
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