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摘要:
培养学生阅读理解能力是我国大学英语课程的主要培养目标。揭示了阅读的本质和类型,学生的阅读现状和存在的问题,并提出了如何提高学生阅读理解能力的有效措施。
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提高学生阅读理解能力的具体策略
初中语文
阅读理解
具体策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高大学生阅读理解能力之我见
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 教育
关键词 大学生 阅读理解能力 阅读速度 大学英语教学 阅读能力 课外阅读
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀娟 绍兴文理学院外国语学院 31 112 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
阅读理解能力
阅读速度
大学英语教学
阅读能力
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
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0
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