护士毕业后教育的作法与体会

• 作者: 陈玉英 黄美清
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 毕业后教育
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 医教论坛
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 1166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2002.06.016

摘要

目的:探讨护士的在职教育方法;方法:制定5个层次护士的培训目标并严格执行;结果:各层次护士的能力都得到提高;结论:在职护士分层次培训,目标明确,切实可行.