德国机械传动教材简析

• 作者: Volmer 沈世德
• 来源期刊: 南通工学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 机械传动 德国 教材
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G423.3
• 字数: 3647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2340.2002.02.019

摘要

为促进我国高校机械传动教材的建设,文章就德国机械传动教材的历史沿革,在从其内容范围、教材名称及主要特点进行分析的基础上,指出德国机械传动教材的内涵主要是解决机械中有关运动的问题;其共同特点是强调系统讲授并重视图解法,强调工程实用,使用简单有效的数学和计算机语言工具来解决问题;教材中很少含有习题,一般另配习题教材或各校自编的习题讲义;在授课时,理论课与习题课在时间上可达到1:1配置.德国没有统一的该课程教学大纲,所以各种教材在内容配置和编排方面有较大的区别,体现出教材的系统性与灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈世德		38	253	7.0	15.0
2	Volmer		1	0	0.0	0.0