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摘要:
<中华人民共和国史>这门课的教学实践,从一个侧面反映了大学生的人文素质教育现状;本文据此提出加强我校人文素质教育的三点设想,并对进行人文素质教育的主渠道公选课的课程建设和课程管理提出五点建议.
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不容乐观
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文献信息
篇名 从公选课《共和国史》看人文素质教育
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 中华人民共和国史 高校人文素质教育 公选课课程建设 公选课课程管理
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪小夏 武汉理工大学南京大学历史系 7 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华人民共和国史
高校人文素质教育
公选课课程建设
公选课课程管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
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