高职院校人文素质教育浅议

• 作者: 易泽凤
• 来源期刊: 湖南环境生物职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质 高职教育 途径
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6361.2002.02.014

摘要

在某种意义上说,人文素质比专业知识和专业技能更能反映高职院校人才培养的质量.因此,高职院校应通过加强领导、重视人文知识师资队伍的建设、推行人文课程学分制、提倡教师课后指导、开展人文素质教育活动、建立人文课程学习的评价机制等途径来加强人文素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易泽凤	湖南环境生物职业技术学院保卫处	1	0	0.0	0.0