高职院校体育人文素质教育的价值分析

• 作者: 周莅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 体育教学 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

高职院校体育教学是为了满足人才身体素质培养目标,但随着时代的快速发展,我国教育理念和教学模式发生了显著的变化,体育教学不仅要实现身体素质的教育目标,还要实现人文素质教育,以满足应用型人才的培育目标.高职学生体育行为与学生内在心理密切相关,人文素质培养在于树立正确的教育思想,营造浓郁的人文精神氛围,从而有效熏陶学生的思想、行为以及价值、文化,达到学生身心健康发展的目的.因此,本文对人文素质教育培育的内涵与价值进行分析,探究如何实现体育人文素质教育,围绕学生体育学习渗透人文素养,并提出改进人文素质教育的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莅		34	19	3.0	3.0