远程学习：英国开放大学克服医学教育面临挑战的策略

• 作者: JanetGrant 申逸彬
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 远程学习 英国开放大学 医学教育
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: R－4

摘要

医学教育已经为学生提供了充分的教育上的准备。医学领域采用新技术的速度并不缓慢 ,不仅在诊断和治疗方面 ,而且也包括对病人和学生的教育。尽管这样 ,传统的教学与学习方法仍然占有主导地位——教师、病人、其他学生、其他卫生专业人员 ,以及书本和其他学习材料。那么 ,为什么现在人们对医学远程学习如此感兴趣呢 ?一、为什么要开发医学远程学习 ?英国已经完成了一项旨在发展医学远程学习潜力的研究课题 ,目前 ,这一研究课题已经扩大到全世界。我们的工作证明 ,对远程学习的需要有以下理由 :首先 ,对学习者来说 ,发展远程学习( 1 )有利于所有的学习者有机会接受专家们提供的教学 ;( 2 )可以提供丰富的学习