校园建筑的教导作用及其设计原则

• 作者: 赵阳 龚兆先
• 来源期刊: 广州大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 校园建筑 教导作用 规划与设计 设计原则
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 建筑学与建筑工程
• 页码范围: 60-65
• 页数: 6页
• 分类号: TU-80
• 字数: 5094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4229.2002.01.013

摘要

学校给予学生的不只是师长的教导,校园建筑同样给予学生影响深远的教导作用.从这个观点出发,论述了校园建筑教导作用的内容与特征,并探讨了在学校的规划及建筑设计中,如何针对不同学生的年龄、心理等特点,强化校园建筑教导作用的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚兆先	广州大学建筑与城市规划学院	34	265	8.0	15.0
2	赵阳	广州大学建筑与城市规划学院	25	60	4.0	6.0