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摘要:
陈独秀的教育思想,以五四运动为界分为两个阶段。此前主要受西方影响,提出了“吸收西方”,“批判传统教育”的思想;“五四”后提出新旧教育界线以及旧教育的弊病,指出中国教育的改造与发展,只有在社会主义条件下才能实现。
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文献信息
篇名 简述陈独秀教育思想的转变
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 教育
关键词 陈独秀 教育思想 “现实主义”教育 “唯民主义”教育 “职业主义”教育 教育改革 国语教育
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G40-092.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明石 哈尔滨师范大学阿城学院 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
陈独秀
教育思想
“现实主义”教育
“唯民主义”教育
“职业主义”教育
教育改革
国语教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
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2051
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