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摘要:
人的学习过程,是一个智力和非智力相互影响,而又以非智力因素起决定作用的过程。通过对非重点高中部分学生化学成绩编低的成因研究,把非重点高中和重点高中学生的非智力因素的差距进行对比,找出了非重点高中学生非智力因素的不足。其旨在不单纯是为了提高学生本学科的成绩,更重要的是以此为切入点来提高学生的非智力因素。
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文献信息
篇名 非重点高中学生的非智力因素与学习
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 非重点高中 非智力因素 心理品质 学习兴趣 高中生 化学教育 学习需要
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
非重点高中
非智力因素
心理品质
学习兴趣
高中生
化学教育
学习需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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