作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合青海大学现行的数学教学中存在的问题,就数学应用教育作进一步的探索分析.
推荐文章
数学与数学教育观念探析
数学
数学观念
数学精神
教育游戏在小学数学教学中的应用探析
教育游戏
小学数学
游戏教学
数学与数学教育观念探析
数学
数学观念
数学精神
教育游戏在小学数学教学中的应用探析
教育游戏
小学数学
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我校数学应用教育探析
来源期刊 青海大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学 教学 应用教育
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G642
字数 3192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8996.2002.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦世芳 青海大学基础部 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
应用教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海大学学报(自然科学版)
双月刊
1006-8996
63-1042/N
青海省西宁市宁大路251号
chi
出版文献量(篇)
3141
总下载数(次)
7
总被引数(次)
12289
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导