认知训练在铅球教学中的应用研究

• 作者: 秦永祥
• 来源期刊: 安徽技术师范学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 认知 认知训练 体育教育专业 教学方法
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4
• 字数: 2409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2002.01.034

摘要

本文针对本院体育教育专业学生生源素质差、课时短的情况,为改进教学方法,解决学生学习困难的问题,在铅球教学中大胆尝试了认知训练的方法,通过在2000届学生中教学实验,结果表明:实验组和对照组考核成绩差异显著,因而提出:在教学中适当采用认知训练能加快学生技术动作的形成,是一种行之有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦永祥		5	19	2.0	4.0