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摘要:
有趣、活动、成功、反馈和交往是培养中学生学习化学兴趣的有效途径.有趣并不等于兴趣,由有趣产生学习兴趣,还需师生在教学活动中努力,形成学习需要,才能使中学生学习化学兴趣得以产生和升华.
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培养学生对化学的学习兴趣
初中化学
学习兴趣
培养
内容分析
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文献信息
篇名 谈培养学生学习化学兴趣的途径
来源期刊 安徽技术师范学院学报 学科 教育
关键词 化学学习 兴趣 途径
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G442
字数 2378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2002.03.031
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研究主题发展历程
节点文献
化学学习
兴趣
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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