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摘要:
对医学生进行素质教育是时代发展的要求,从思想品德教育、文化素质教育、师资培养、创新能力的培养和素质教育的依从性等方面对医学生素质教育进行剖析,提出素质教育应尊重人性的发展规律.认为,考察医学生的依从是素质教育的关键.
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文献信息
篇名 高校医学生素质教育剖析
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学生 素质 教育 依从性
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 高等医学教育
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G641
字数 2480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2002.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 东南大学学生处 21 73 5.0 8.0
2 张儒祥 东南大学学生处 3 6 1.0 2.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
素质
教育
依从性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
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