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摘要:
传统的德育工作中,我们片面教导人们"应该去做什么",而没有说明"为什么要这样做"和使人们认识到"我应该这样做",从而使人们的道德行为失去了内在的动力.本文以马克思主义的"人的自由而全面发展"的理论,揭示了人们道德行为的内在动力.
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文献信息
篇名 当前德育工作的两点思考
来源期刊 锦州医学院学报 学科 教育
关键词 德育 德育工作 人的自由而全面发展
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 政治理论工作研究
研究方向 页码范围 65-65,69
页数 2页 分类号 G416
字数 2223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0424.2002.01.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟杰 锦州医学院人文社科学院 6 12 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
德育
德育工作
人的自由而全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
锦州医科大学学报
双月刊
1674-0424
21-1606/R
大16开
辽宁省锦州市松坡路3段40号
1980
chi
出版文献量(篇)
5838
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1
总被引数(次)
14098
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