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摘要:
本文根据英语阅读模式及英语阅读微技能等方面的基本理论观点,结合对高中学生英语阅读策略的调查,分析了高中英语阅读教学的现状,并提出了相应的改进建议.
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文献信息
篇名 高中英语阅读策略与教学方法的研究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 英语阅读模式 英语阅读策略 阅读教学方法 阅读微技能
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 4-7
页数 分类号 G63
字数 4331字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 杜萍 1 86 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读模式
英语阅读策略
阅读教学方法
阅读微技能
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
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