成人教育中知识教育与智力技能培养研究

• 作者: 张超英 赵满玲
• 来源期刊: 函授教育：继续教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 知识教育 智力技能 课堂气氛 教学过程 课堂练习
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

智力技能是智力活动的主要方式，是人的能力构成主要因素之一。人的能力培养，首先应该是智力技能的培养。智力技能的培养过程实质上是学生剖析事物、认清本质、掌握规律、获得经验的过程。智力技能是通过练习而形成的，并通过其正向迁移使先前知识对后学知识的掌握起到促进作用。在成人教育中，学生大多数来自于生产第一线，毕业后也将直接服务于社会，因此能力的培养就显得更为重要。作为能力构成因素之一的智力技能的培养，应成为施教过程中的首要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超英	北京石油化工学院经济管理系	11	21	2.0	4.0
2	赵满玲	北京电大大兴分校	2	1	1.0	1.0