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教育意识及其结构层次浅析
教育意识及其结构层次浅析
作者:
郭学军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育意识
教育行为
结构层次
摘要:
世界经济的竞争取决于人才的竞争,而振兴教育关键在于师资;对教师素质的研究,应当很重视教师的教育行为对学生学习成就的影响;而从"教育意识"入手,揭示形成教师良好而适宜的教育行为的内动力,能为教育观念向教育行为的转化提供一个新研究视野.
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相关文献总数
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文献信息
篇名
教育意识及其结构层次浅析
来源期刊
怀化学院学报
学科
教育
关键词
教育意识
教育行为
结构层次
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
教育 教学
研究方向
页码范围
78-80
页数
3页
分类号
G40-03
字数
4220字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-9743.2002.04.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭学军
北京师范大学教育系
1
3
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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教育意识
教育行为
结构层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
主办单位:
怀化学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1671-9743
CN:
43-1394/Z
开本:
大16开
出版地:
湖南省怀化市迎丰东路612号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
总被引数(次)
20193
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