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摘要:
目的:探讨学龄孤儿学习、求医及生活的自理能力;方法:对76例学龄孤儿的自理能力量化分析;结果:学龄孤儿的自理能力较强与性别无关,与护理方式有密切关系;结论:鼓励、支持学龄孤儿自理生活与学习,避免替代完成,以利自理能力的提高.
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文献信息
篇名 学龄孤儿的自理能力分析与对策
来源期刊 中国民政医学杂志 学科 教育
关键词 学龄孤儿 自理能力
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 残疾与康复
研究方向 页码范围 246,248
页数 2页 分类号 G760
字数 1850字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2002.04.027
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研究主题发展历程
节点文献
学龄孤儿
自理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
总下载数(次)
18
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