略论多媒体教学的课堂交流

• 作者: 陈燕侠
• 来源期刊: 嘉应大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 课堂 交流
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G431
• 字数: 5486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-642X.2002.02.024

摘要

现代化的多媒体教学有着传统教学无法比拟的优势，但并非尽善尽美。多媒体教学应扬长避短，充分注意课堂交流，保证多媒体教学取得最佳效果。要建立起与现代多媒体教学相适应的新的教学模式，并重视教师和学生角色的重新定位，从而营造和谐的教学氛围，实现充分的、及时的、多样的课堂交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕侠	焦作大学中文系	4	1	1.0	1.0