作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校是计算机教育与科研的基地,在计算机教育中,我认为在系统学习计算机理论知识的同时,更应当注重培养学生的实际动手能力;同时,在教学中课程设置要合理。为此,要抓好计算机教育教师队伍的建设;开展普教系列活动,提高学生的学习兴趣;加强计算机网络知识的学习,以便更好地服务于社会。
推荐文章
探讨我院计算机基础教育教学
计算机基础教育
教材
实验
大学计算机基础教育初探
信息技术
多媒体
任务驱动
分级教学
浅谈职业技术院校计算机基础教育
计算机教学宗旨
教学手段和方法
网络教学
计算机基础教育教学模式改革的探索
教学模式
计算机基础教育
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议计算机基础教育
来源期刊 山西统计 学科 工学
关键词 计算机教学 基础教育 计算机病毒 教师队伍建设
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 TP3-05
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李应华 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
基础教育
计算机病毒
教师队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西统计
月刊
1004-5988
14-1006/F
大16开
太原市东后小河21号省政府后院计委大院北
1981
chi
出版文献量(篇)
2533
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2223
论文1v1指导