引导·普及·提高——七年级写字教学的几点体会

• 作者: 赵田德
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 初一 语文教学 人文性 教学内容
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新语文课程标准对处于第四学段(7-9年级)学生写字的要求是“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”并要求“临摹名家书法，体会书法的审美价值”。从规范、快速实用和审美提高、鉴赏两个层面对写字教学提出要求，体现了语文教学的工具性和人文性的统一。下面就七年级的写字教学谈几点体会。

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1	赵田德		1	0	0.0	0.0