大学生与中学生心理健康状况比较分析

• 作者: 付建中 王福江 王长宏
• 来源期刊: 国际中华神经精神医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 中学生 比较分析
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: R395
• 语种: 中文

摘要

目的探讨大学生、高中生和初中生心理健康状况的差异.方法采用症状自评量表(SCL-90)对353名大学生、357名高中生、360名初中生进行测量,并分别进行总均分、阳性项目均数、阳性均分、因子均分、因子均分≥3检出率(%)比较.结果在总均分、阳性项目均数、阳性均分方面,大学生组高于高中生组和初中生组,均呈非常显著性差异(P<0.01),高中生组高于初中生组,也都呈非常显著性差异(P<0.01).大学生组各因子均分高于高中生组和初中生组,都呈非常显著性差异(P<0.01);在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖方面,高中生组高于初中生组,有非常显著性差异(P<0.01),而在偏执、精神病性方面高中组与初中生组差异不显著(P>0.05).因子均分≥3检出率(%):在躯体化、焦虑和恐怖方面,大学生组与高中生组没有显著性差异(P>0.05),在强迫、人际关系、抑郁、敌对性方面,大学生组高于高中生组,呈显著性差异(P<0.05),在偏执、精神病性方面,大学生组也高于高中生组,有非常显著性差异(P<0.01);在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、敌对性、偏执、精神病性方面,大学生组高于初中生组,呈现非常显著性差异(P<0.01),在焦虑因子上,大学生组也高于初中生组,有显著性差异(P<0.05),在恐怖因子上,大学生组和初中生组没有显著性差异(P>0.05);高中生组和初中生组各方面均无显著性差异(P>0.05).结论三组学生的心理健康状况有差异,其中,最好的是初中生,其次是高中生,最差的是大学生.