不同年级大学生心理健康状况比较与分析

• 作者: 刘国华
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 大学生 心理健康 大学生人格问卷
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 大学生心理研究
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 分类号: G64|B84
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解不同年级大学生心理健康状况的特点与差异,为大学生心理健康教育与咨询提供参考.方法 用大学生人格问卷(UPI)在10981名1～4年级大学生中进行测试.结果 ①无论是从三类人群的检出率来看,还是从UPI总分来看,不同年级大学生的心理健康状况有差异,即二、三年级较差,一、四年级较好;②从目前大学生存在的具体心理问题来看,无论是总体情况还是不同年级之间,普遍存在的心理问题比较一致,即是:对脏很在乎,思想不集中,在乎别人视线和注意周围的人,缺乏耐力,记忆力减退,过于担心将来的事情,爱操心,情绪易被破坏,摆脱不了毫无意义的想法,缺乏自信心、热情和积极性.结论 不同年级大学生的心理健康状况存在差异,但普遍存在的具体心理问题比较一致.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国华	广东海洋大学学生处心理健康教育与咨询中心	19	68	4.0	8.0