体育院校运动系学生学习动力障碍之分析

• 作者: 冀可 刘毅
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生 动力障碍 分析研究
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G304.85
• 字数: 3288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2002.02.012

摘要

体育院校运动训练系学生产生"学习动力障碍"现象,一直是影响教学和学生管理的主要问题.本文在教学管理、教学实践的基础上,对体育院校运动系学生进行了跟踪调查.影响运动系学生产生学习动力障碍的因素是多方面的,其主要原因在于学习动机不明确,学习兴趣单一等方面.本文就如何培养和激发学生的学习动机,提高学生的学习质量,制定合理的教学、管理方法和策略,为体育院校运动系学生的教学管理提供参考依据.