增强Web应用和网络课件交互性的技术途径

• 作者: 陶海林
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 网络 多媒体 技术
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 237-239，243
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2002.04.019

摘要

网络多媒体教学是当前教育技术实践的一个热门领域,在网络多媒体教学中,Web方式处于主导的地位.然而,仅仅靠超文本标记语言开发的页面(网上应用或网络课件)是静态的、缺少交互性的页面.故研究和掌握增强Web页面的交互性的技术和方法十分必要.本文就此介绍了当前增强Web页面交互性的常用技术途径和方法并对这些方法作出了简要的比较和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶海林	南京军医学院教育技术中心	2	4	2.0	2.0