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这是一篇英文通知,既考查了考生用英语进行笔头交际的能力,又考查了考生用英文处理实际事务的能力。从该生的习作来看,基本上达到了通知的写作要求,时态运用基本准确,也没有过分堆砌的特长句,而且做到了格式准、要点全,考生还使用了具有自我特色的常用词汇,
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如何提高书面表达能力
书面表达
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 书面表达专题训练--英文通知
来源期刊 英语学习辅导:高考指导版 学科 教育
关键词 考生 考查 专题训练 书面表达 习作 能力 英文 交际 长句 常用词汇
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G633
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研究主题发展历程
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考生
考查
专题训练
书面表达
习作
能力
英文
交际
长句
常用词汇
研究起点
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期刊影响力
英语学习辅导:高考指导版
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北京丰台区怡海花园富泽园3号楼307室
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