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摘要:
随着高等教育的加速发展,对高校教师的学历(学位)要求越来越高,如何尽快提高学历(学位)层次,这对新建院校的任务尤为紧迫.
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文献信息
篇名 浅谈我国高等教育的学历和学位制度
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 高等教育 教师队伍 学历(学位)
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G643.8
字数 3372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7961.2002.06.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许仁良 8 251 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
教师队伍
学历(学位)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
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3
总被引数(次)
7697
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