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摘要:
目的探讨非智力个性心理特征在特定人群中的发展水平及影响学习效果的主要非智力因素,为学生的教育、培养及转化提供依据,为从"应试教育"向"素质教育"转型探索方向.方法采用非智力个性心理特征量表对云南省元谋一中初二年级263名同学进行全面调查,所得数据进行统计学分析.结果男生在"独立性"和"好胜心"方面比女生要强,乡镇同学比县城同学的"抱负"和"坚持性"有明显提高,"抱负"与"好胜心"在优等生、中等生及后进生对比中具有统计学差异(P<0 05).结论"抱负"与"好胜心"是影响学习效果的主要非智力因素,"坚持性"及"自我意识"有助于学习活动的效能.培养和发展学生的这些非智力因素,将促进学生整体素质的提高.
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文献信息
篇名 云南元谋初中生非智力个性心理特征调查分析
来源期刊 同济大学学报(医学版) 学科 医学
关键词 心理特征 非智力因素 教育 青少年
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 385-388
页数 4页 分类号 R179
字数 3111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0392.2002.05.008
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教育
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期刊影响力
同济大学学报(医学版)
双月刊
1008-0392
31-1901/R
大16开
上海市四平路1239号
4-722
1980
chi
出版文献量(篇)
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20347
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