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摘要:
当今世界终身学习已呈现全球化发展趋势,在此特定时代背景下,馆员投身于终身学习的浪潮之中,积极参加职后培训是馆员职业生涯构成要素,是实现自我的重要途径,也是专业成长与发展的特定需要,在终身学习环境中树立起正确的角色认识,从而获得自身素质的不断发展与提高,并推动图书馆事业的发展。
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文献信息
篇名 图书馆员的职后培训和角色定位
来源期刊 函授教育:继续教育研究 学科 社会科学
关键词 图书馆员 职后培训 角色定位 终身学习
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G251.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建明 天津商学院图书馆信息服务部 9 67 3.0 8.0
2 于秀婷 天津商学院图书馆信息服务部 3 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆员
职后培训
角色定位
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
函授教育:继续教育研究
季刊
1008-5505
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
845
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