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摘要:
学生的创新精神可在创造活动中培养,也可在非创造活动中培养.在非创造活动中培养尤为重要.
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小学数学课堂教学要加强学生的创新精神培养
小学数学
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创设开放型课堂,培养小学生数学创新精神与实践能力
开放型课堂
小学生数学
创新精神
实践能力
谈小学数学教学中培养学生的创新思维
小学数学
创新思维能力
独立思考能力
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学创新精神培养例谈
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 创新 探索 质疑 批判
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 教学实践平台
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G421
字数 1214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.05.034
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1 田瑞先 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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创新
探索
质疑
批判
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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