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摘要:
"计算机辅助辨证论治"是以计算机软件系统为工具,辅助临床医生进行辨证和选方用药.课程主要包括四方面内容:预备知识,面向对象的程序设计,辨证论治推理过程的模型和方法,医学知识咨询.主要目的是培养学生设计"计算机辅助辨证论治软件系统"的能力.课程的意义是:丰富学生的思维方式,使其从计算机应用的角度审视和理解自己所掌握的中医学知识,缩短中医学与现代科学之间的距离.
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文献信息
篇名 《计算机辅助辨证论》治课程的研究
来源期刊 浙江中医学院学报 学科 教育
关键词 计算机 辅助 辨证论治 教学
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教育改革与研究
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G64
字数 4256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5509.2002.04.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田代志 51 458 12.0 19.0
2 周安方 142 949 16.0 23.0
3 童思雄 15 40 4.0 6.0
4 白春清 22 106 5.0 9.0
5 李卫平 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机
辅助
辨证论治
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江中医药大学学报
月刊
1005-5509
33-1349/R
大16开
杭州市滨江区滨文路
32-14
1977
chi
出版文献量(篇)
8026
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6
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49763
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