在数学活动中培养学生创新意识的对接研究

• 作者: 石循忠
• 来源期刊: 零陵学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识 数学活动 教学模式
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2002.02.033

摘要

在高师与中学两个层次的数学教学中,都应通过数学活动来培养学生的创新意识.比较中学数学与初等数论的两个教学案例,可得出结论,这两个层次的数学活动具有本质上的一致性.因此,学生的创新意识才得以传递与回归,从而形成高师与中学对接的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石循忠	零陵学院数学系	5	65	3.0	5.0