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普通高校音乐教学探析
普通高校音乐教学探析
作者:
刘维艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教学
合理施教
启发兴趣
培养感性
促进个性发展
摘要:
音乐教育是全面提高学生综合素质的重要环节,高校教学安排首先要认真分析学生的现状,认真做到因人施教,在启发学生兴趣的前提下,使学生自觉加入到学习音乐过程中去,从而达到既有心灵的净化,又有情操的陶冶,既有感性的领悟,又有个性的创造,也使音乐的美得到升华.
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文献信息
篇名
普通高校音乐教学探析
来源期刊
徐州教育学院学报
学科
教育
关键词
音乐教学
合理施教
启发兴趣
培养感性
促进个性发展
年,卷(期)
2002,(1)
所属期刊栏目
文化艺术研究
研究方向
页码范围
114-116
页数
3页
分类号
G64
字数
4552字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-358X.2002.01.044
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
合理施教
启发兴趣
培养感性
促进个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
主办单位:
徐州工程学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-358X
CN:
32-1789/N
开本:
大16开
出版地:
江苏省徐州市新城区丽水路2号
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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