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摘要:
在化工专业化学系列课程中专设结构化学课程是石油大学教学改革的具体成果.实践证明,开设结构化学课程是化学化工学科发展的必然要求;将课程准确定位是课程能否成功的关键;提高任课教师业务水平是成功开设结构化学课程的必要保证.
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文献信息
篇名 化工专业开设结构化学课程的实践
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 结构化学 课程定位 教师业务水平
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹亚力 石油大学化工学院 8 141 5.0 8.0
2 潘惠芳 石油大学化工学院 25 287 10.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2004(1)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
结构化学
课程定位
教师业务水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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