原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
探讨了非化学化工专业基础化学实验课程的教学目标和教学模式.通过整合原有的普通化学、分析化学、有机化学三门分散的实验课,将基本操作的规范训练和分离、分析技能培养作为教学的主要内容,构建了基础实验、综合提高实验两层次的教学平台,并建立了较为完整、科学的考核考试方法,对学生实验技能和综合素质的提高取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 非化学化工专业基础化学实验教学改革的思考及实践
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 基础化学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 高校学科研究
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.10.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易洪潮 长江大学化学与环境工程学院 12 38 5.0 5.0
2 何佶 长江大学化学与环境工程学院 1 7 1.0 1.0
3 胡玲琍 长江大学化学与环境工程学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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基础化学
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教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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