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摘要:
针对生物科学、农学、食品科学与工程、动物科学、水产科学等非化学专业新生动手能力差、实践基础薄弱、学习化学积极性不高的问题,在建立新的实验教学体系的基础上,提出以下4点改革措施:选择合适的教材,精简、优化、重组实验内容;注重基本实验技能的培养;养成良好的实验习惯和培养科学的思维方式;建立全面灵活科学的基础化学实验考核体系。实践表明,基础化学实验教学改革的开展,对提高学生实践能力、科学思维能力和创新能力有积极的推动作用,同时能提升教师实践课程的教学质量。
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文献信息
篇名 非化学专业大一基础化学实验教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 大一 非化学专业 基础化学实验 教学改革
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 实 验 教 学
研究方向 页码范围 145-147,154
页数 4页 分类号 G642.4
字数 5268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.05.041
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔京珍 湖南文理学院生命科学学院 5 39 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大一
非化学专业
基础化学实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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