历史教学中学生创造性学习能力的培养

• 作者: 郑萍
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 创造性 学习能力
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.02.052

摘要

素质教育的核心内容就是培养学生的创新精神和实践能力,而学生的创造性学习能力的培养,则是创新精神的重要体现.创造性学习是指能灵活运用知识、善于打破框框、敢于发表创见.因此,在历史教学中,应转变教学观念,创设和谐的课堂氛围,注重课堂教学评价和学生创造性学习能力的培养.