假说及其在物理学发展过程中的作用

• 作者: 彭爱贤
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 假说 自然科学 物理理论 假说验证
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.024

摘要

"假说,,是自然科学真理发展过程中的一种形式,也是进行学科研究的一种方法.系统认识和研究物理假说,并且在物理教学中恰当地介绍物理假说,对提高学生的物理素质和培养创造能力会有重要作用.本文对物理假说的概念、类型和形成方式,假说在物理学发展各阶段的概况及其重要作用等方面作了扼要的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭爱贤		1	5	1.0	1.0