"研究性学习"浅探

• 作者: 陶英江
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 扬弃 主体性 发展性 整体性 实践性 合作学习 因才施教
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育课程改革
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

本文比较了"研究性学习"与近年来兴起的其他教学方法之间的异同,从教学论的角度探讨了"研究性学习"的理论特征.