法培养之管见

• 作者: 王金江
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导学法 培养 会学 掌握学习 小学数学教学 探究性 巩固性 知识 管见 主动
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

学法乃是学习者利用自己已有的知识、能力，自发地、主动地去探索，掌握新的知识并形成技能。学法具有基础性、巩固性、功利性、扩展性、探究性之功能。目前，小学数学教学倡导学法培养．让学生掌握学习方法．变学会为会学，意义重大，势在必行。

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1	王金江		1	0	0.0	0.0