略论教学空间的建设

• 作者: 周廷祥 齐方国
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学空间 教师 主阵地 课堂 素质教育 建设 使命 要素 发挥作用 才能
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

教师进入课堂，就进入了自己的教学空间。这是教师发挥作用的舞台，也是实施素质教育的主阵地。这个空间不同于一般的空间，即不是“三维”，而是“多维”，是由多维要素共同构成的一个特殊的空间。教师只有努力建设好自己的教学空间，才能完成历史赋予的重要的使命。