作者:
原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
"形势与政策"课是对大学生进行思想政治教育的重要途径.提高"形势与政策"课的教学实效性,需要在教学方法上进行"三化"建设:教学信息的"直观化"、教学取材的"生活化"、教学目标的"阶段化".
推荐文章
高校“形势与政策”课教学模式的规范化与创新
形势与政策课
规范化
教育创新
高校形势与政策课教学思考
“形势与政策”教学
机遇和挑战
思考
新媒体在高校形势与政策课教学中的运用
高等院校
新媒体
形势与政策课
高校形势与政策课教学中的和谐教育
教学
和谐教育
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论高校"形势与政策"课教学的"三化"建设
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 形势与政策 教学 直观化 生活化 阶段化
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2009.03.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴欲波 景德镇陶瓷学院社科系 12 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
教学
直观化
生活化
阶段化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导