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摘要:
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我国超常儿童教育存在的主要问题及对策
双超常教育
加速式教育
丰富式教育
问题
对策
谈特殊儿童教育的现状及教育策略
特殊儿童
教育现状
策略研究
从“救助性”到“发展性”:农村留守儿童教育的发展趋势
救助性
发展性
农村留守儿童
受教育权
超常控制模式用于带钢卷取温度控制
超常控制模式
状态空间
直觉映射
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 超常发展从兴趣开始—查子秀谈超常儿童教育
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 智商 评价标准 综合素质 超常儿童教育
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G763
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智商
评价标准
综合素质
超常儿童教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
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0
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