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摘要:
随着现代科学技术的飞速发展,信息已经被视为重要的第四资源成为当今乃至未来社会中个体间、国家间竞争的新目标。围绕这一主题,世界各国为占领发展的先机,都采取了一定的措施与手段,用以保障和优化信息资源的获取与开发、管理与组织、交流与传播中的各个环节。正是在这种信息社会与知识经济发展的背景中,适应世界发展趋势的大前提,出于国家、民族与个人发展的需要,在信息技术飞速崛起的支持下,我国提出了实施教育信息化的理念。
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文献信息
篇名 教育信息化理论初探
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 教育信息化理论 历史背景 教育信息化内容 创新人才 人文信息环境
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G40-057
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 智勇 南京师范大学教育技术系 6 56 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化理论
历史背景
教育信息化内容
创新人才
人文信息环境
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