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摘要:
我从1997年开始从事“电视散文赏析与语文读写教学”这一课题的研究。通过实践我感受到,从美学、美育的角度论述电视散文赏析是行之有效的教学方法;教师的任务是培养学生的能力,而电视散文赏析恰恰是培养学生创造性思维能力的有效途径;计算机技术的应用和多媒体教室的普及使电视散文有了更广阔的应用前景。下面是我的三点体会。
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文献信息
篇名 电视散文赏析与语文读写教学
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 电视散文赏析 中学 语文教学 读写教学 教学方法 创造性思维
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
电视散文赏析
中学
语文教学
读写教学
教学方法
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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长春市湖园路1号
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